Türkiye'de üniversite eğitimine başlamak isteyen ve yurt dışında lise öğrenimini tamamlayan öğrencilerin denklik belgeleriyle ilgili çarpıcı bir iddia ortaya atıldı. Sayıştay raporlarına yansıyan bilgilere göre, denklik belgelerinde ciddi usulsüzlükler tespit edildi. Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Milletvekili Seda Kaya Ösen'in yaptığı açıklamalar, konunun vahametini gözler önüne seriyor.

YÖK Verileri ve Usulsüzlük İddiaları

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) verilerine göre, 2020-2025 yılları arasında yurt dışında lise bitirip denklik alarak Türkiye'deki üniversitelere yerleşen 169 bin öğrenciden 6 bin 378'inin belgelerinde "eksiklik/tutarsızlık" saptandı. Bu durum, belgelerin doğruluğu konusunda ciddi soru işaretleri yaratırken, toplam 6 bin 738 öğrencinin üniversitelerle ilişiği kesildi.

CHP Milletvekili Seda Kaya Ösen, bu verilere dayanarak yaptığı açıklamada, "Her 25 belgeden en az birinin sahte olduğu" değerlendirmesini yaparak, denklik sürecindeki kontrol mekanizmalarının yetersizliğine dikkat çekti. Ösen, konuyla ilgili yaptığı basın açıklamasında şunları söyledi:

Denklik Sürecindeki Açıklar ve Alınması Gereken Önlemler

Üniversite denklik belgelerindeki bu tür usulsüzlüklerin önüne geçilmesi için denklik süreçlerinin daha sıkı denetlenmesi ve kontrol mekanizmalarının güçlendirilmesi gerekiyor. YÖK'ün ve ilgili diğer kurumların bu konuda daha hassas davranması ve gerekli önlemleri alması, Türk yükseköğretiminin geleceği açısından büyük önem taşıyor.

• Denklik başvurularında sunulan belgelerin titizlikle incelenmesi
• Belgelerin doğruluğunun teyit edilmesi için uluslararası işbirliklerinin artırılması
• Denklik süreçlerinde şeffaflığın ve hesap verebilirliğin sağlanması
• Usulsüzlük tespit edilen kişilere karşı caydırıcı yaptırımlar uygulanması

Eğitimde Sahteciliğin Toplumsal Etkileri

Eğitimde sahtecilik, sadece bireysel mağduriyetlere yol açmakla kalmayıp, aynı zamanda toplumsal değerlere ve adalet duygusuna da zarar vermektedir. Sahte belgelerle haksız yere elde edilen diplomalar ve unvanlar, liyakat ilkesini zedeleyerek toplumda güvensizlik ortamı yaratır. Bu nedenle, eğitimde sahtecilikle mücadele, sadece kurumların değil, tüm toplumun ortak sorumluluğudur.

Üniversite denklik belgelerindeki usulsüzlük iddiaları, Türkiye'deki yükseköğretim sisteminin karşı karşıya olduğu sorunları bir kez daha gözler önüne seriyor. Bu durum, denklik süreçlerinin yeniden gözden geçirilmesi ve daha etkin bir denetim mekanizması oluşturulması gerektiğini açıkça ortaya koyuyor. Aksi takdirde, sahte belgelerle üniversitelere yerleşen kişilerin varlığı, eğitim sistemimize olan güveni sarsmaya devam edecektir. Bu tür olayların önüne geçmek için, YÖK ve ilgili diğer kurumların daha kararlı ve şeffaf bir şekilde hareket etmesi büyük önem taşımaktadır.